Что представляют собой детские воспоминания? Интересно, что будут отвечать на этот вопрос наши дети в будущем. Будут ли они вспоминать с улыбкой что-то из прошлого или ощущать грусть, взглянув на свою взрослую жизнь?
Что именно останется в их памяти наиболее ярко? У нас, взрослых, есть много воспоминаний, которыми мы можем гордиться, хотя о некоторых моментах, возможно, лучше промолчать.
Что такое детские воспоминания, мне известно из первых рук, ведь я выросла в сельской местности. Наши родители каждый день трудились на земле, поэтому мы, дети, оставались часто без присмотра и развлекали себя как могли. У некоторых из нас были бабушки, заботившиеся о нас, но большинство времени нас охраняли старшие дети из семьи.
Старшие ребята, которые присматривали за нами, иногда были не слишком бдительны. Мне повезло, что моя старшая сестра всегда следила за мной. Она помогала мне вспомнить детали из нашего детства, о которых я уже забыла. Вот один пример. Когда нам было по два года, летом мы любили есть землянику, клубнику и черешню.
Мы знали, что эти ягоды растут на кустах и деревьях. Однажды мой младший товарищ увидел на картофельном поле розовых личинок колорадского жука и подумал, что это спелые ягоды. Он собрал их полную горсть и начал пробовать. Я тоже собралась попробовать, но моя старшая сестра вовремя заметила нас и не позволила это сделать.
Я начала осознавать детские воспоминания примерно с четырехлетнего возраста. До этого времени мои воспоминания были размытыми. Самое яркое воспоминание из того времени — это катание на санках. На моем зимнем комбинезоне было украшение в виде сосульки. Я постоянно тянула его к рту, потому что оно напоминало мне соску. К концу зимы украшение было уже практически съедено.
Зимой, когда на улице становилось темно, чтобы не скучать в отсутствие мамы, мы с сестрой решили придумать себе развлечение — прыжки с шкафа на кровать. Я была значительно младше своей сестры, но это не помешало мне следовать за ней на шкаф и весело прыгать.
Мы могли бы продолжать это долго, но однажды я поскользнулась и ударилась головой. Рана была небольшой, но моя старшая сестра была очень испугана: ведь она должна была заботиться обо мне.
В нашем селе не было детского сада, поэтому мы проводили свободное время на улице. Мы играли в мяч, скакали через скакалки, собирали цветные стеклышки, искали старые скатерти и покрывала, играли с веревкой, палками и камнями. Летом мы строили хижины в укромных местах и играли там до вечера. Зимой мы строили крепости из снега и играли в снежки. Когда снег начинал таять, я лепила снеговика перед нашим домом.
Когда мне исполнилось шесть лет, к нам домой пришла учительница начальных классов и уговаривала моих родителей отправить меня в школу. Я помню, как тогда спряталась за мамину юбку. Но всё обошлось, и на следующий год я пошла в школу вместе с друзьями.
Мне больше всего нравилась группа продленного дня, потому что там старшая учительница читала нам интересные сказки. С годами школьная жизнь становилась всё интереснее. Помимо учебы, у нас были конкурсы, соревнования, утренники и различные мероприятия.
С каждым годом на нас возлагали всё больше обязанностей в школе и дома. Нам приходилось помогать родителям на дому и на огороде. Иногда нам приходилось помогать колхозу собирать сено, яблоки, картофель и свеклу.
Мы также ходили в лесничество, чтобы сажать новые деревья на месте вырубленных. Иногда мы убирали территорию в школе по выходным, собирали макулатуру и металлолом. В общем, у нас всегда было, чем заняться, и что вспомнить.
А какие детские воспоминания остались в вашем сердце?
Женщина действительно очень подружилась с котом