Тетрадь первоклассника из 70-х годов представляет собой настоящий артефакт, отражающий трудолюбие и усердие детей того времени. В то время, когда нажатие на сенсорный экран было невозможным, молодые ученики настойчиво искали красоту в каждой черточке, внимательно изучая их форму и расположение. Их почерк был своего рода отражением их внутреннего мира, старательно воплощенного на бумаге.
До 1968 года, пока перья были единственным инструментом для письма, школьники мучительно совершенствовали свое искусство, и, хотя это занимало время, их результаты говорили сами за себя. Перья требовали навыков и внимания: нажимать на них в точном углу, чтобы чернила стекали равномерно, не оставляя клякс. Смена на шариковые ручки в 1968 году была революцией, но их скользкий характер делал красивый почерк сложным.
Нельзя не упомянуть и гелиевые ручки, которые, несмотря на свою инновационность, вносили хаос в почерк, причиняя дополнительные трудности. Но даже с этими сложностями, мастерство письма оставалось важным навыком, требующим усердия и терпения.
Писать пером было медленно, но это способствовало более внимательному и аккуратному подходу. Медленное, плавное движение пера давало возможность ученикам выработать каждую букву, а результат был — прекрасный, ровный почерк. Наблюдая за тем, как шестилетние дети того времени писали, можно увидеть истинное искусство, которое даже спустя пятьдесят лет продолжает впечатлять своей красотой и усердием.